第一单元：数一数

　　教学内容：教材第2-3页数一数。

　　教学目标：培养学生的看图能力，数数能力，感受数学在身边。

　　教学重点：指导学生观察、学会观察的方法，会用点来表示物体的个数。

　　教学难点：培养学生的看图能力。

　　教学安排：1课时。

　　教学过程：

　　一、 导入

　　同学们，你们喜欢去公园玩吗？有好多小朋友和你们一样，也喜欢去公园玩。

　　下面我们就一起来看一看吧。（出示图）

　　二、 新课

　　1、看图

　　从图中你看到了什么？互相说。

　　你能按顺序说一说有哪些物体吗？指名说。师生齐看图。

　　2、数数

　　什么物体有几个呢？自己数一数，小组内互相说一说。

　　汇报：**有几个。

　　3、提问：

　　（1）大象滑梯有几个？所以可以用1个点来表示。师：有几个物体就用几个点来表示。

　　（2）秋千有几个？用几个点来表示？为什么可以用2个点来表示？

　　（3）木马有几个？用几个点来表示？

　　（4）几架小飞机？画上几个点？

　　（5）几只小蝴蝶？用几个点表示呢？

　　（6）小鸟有几只？可以用数字几来表示？画上几个点？

　　（7）哪个物体用7来表示？

　　（8）哪个物体用8来表示？

　　（9）球有几只？用几个点来表示？为什么？

　　（10）哪个物体用10来表示？

　　4、小结：

　　小朋友们真聪明，能看图按顺序说出这个图里面有哪些物体，还能细心地数出第个物体有几个，有几个，就用几个点来表示。这就是我们今天学习的“数一数”（板书课题）

　　三、 练习

　　1、 看一看，在我们的教室里你还想数哪些物体呢？

　　数一数：有几张桌子？几个窗户？你还想数什么？

　　2、 看图数数，并用点来表示。（补充）

　　3、 作业：练习册第一课：数一数。

　　四、 课后记