小学五年级语文基础知识：修改病句

　　A、分析语病：

　　成分残缺 语意重复 前后矛盾 词序混乱

　　搭配不当 指代不明 关联词错 用词不妥

　　不合逻辑 误用标号 错字别字 类属不清

　　例句：

　　看了这部电影，使我很受启发。（成分残缺）

　　商店里，张阿姨正在热情地为顾客。（成分残缺）

　　我学到了许多不少的科学知识。（语意重复）

　　大概还有一个月左右，我们就放假了。（语意重复）

　　我断定小明大概不会来了。（前后矛盾）

　　油菜地里有一片金黄色的菜花，真是五彩缤纷。（前后矛盾）

　　许多附近的小孩都跑来看节目。（词序混乱）

　　打乒乓球活动对我是很感兴趣的。（词序混乱）

　　我看到了盛开的鲜花和悦耳的鸟叫声。（搭配不当）

　　我们一定要发挥成绩，改正缺点。（搭配不当）

　　小强和小明边走边谈，他请他到他家里去。（指代不明）

　　虽然天气恶劣，但是我们总是坚持上学。（关联词错）

　　老师，您调离学校后，同学们都非常怀念您。（用词不妥）

　　小王说得很对，我们应该附和他。（用词不妥）

　　冬天常常打雷。（不合逻辑）

　　童年时代，我常在后山拔兔儿草，捉蟋蟀，采草莓。（误用标号）

　　做人应该实是求是，勇于承认错误，不能一味竖持自己的错误观点。（错字别字）

　　我喜欢读的书有《西游记》《少年先锋报》和《十万个为什么》。（类属不清）