趣味语文

　　本字谜的谜底是"口"。教学时，可先让学生读一读谜面，引导学生多从字形上思考。学生猜出谜底后，再引导学生发现谜面中句式的特点，如每句都有"有"和"无"，"有"和"无"前面的词语的意思相对。在此基础上可鼓励学生模仿谜面的句式，再编谜底是"口"的谜语。以下是一些谜面供参考。

　　吹者有，弹者无；

　　哭声有，笑声无；

　　吃喝有，玩耍无；

　　姑姑有，姨妈无。

　　和尚有，道士无；

　　词句有，篇章无；

　　嘴唇有，牙齿无；

　　咽喉有，鼻子无。

　　路上有，家里无；

　　站者有，坐者无；

　　树叶有，花朵无；

　　高处有，低处无。

　　还可以举行一次猜字谜的活动。课下布置学生搜集谜语，可利用课上的时间，采用抢猜比赛等多种方式，在猜谜语的过程中，训练思维，体会语言的妙处。