人教版（新起点）三年级英语上册教案设计Unit 4《Pets（Let's Check）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级上册Unit4 Pets

　　【课    时】Let’s Check

　　一、教学目标

　　1. 能够根据录音内容圈出所描述的宠物。

　　2. 能够根据描述判断出是哪一种宠物并能在四线三格中规范书写该单词。

　　3. 能够根据学生用书P79的检测项目对自己的学习情况进行反思和自我评价。

　　二、教学建议

　　A. Listen and circle.

　　1. 热身复习

　　(1) 跟录音说唱本单元第一课歌谣。

　　(2) 宠物大转盘游戏：学生转动宠物大转盘，转盘上有不同宠物图片，转到哪个动物图片就停在哪一张，让学生说出该宠物名称，并两人一组用几个句子来描述该宠物。

　　2. 完成A项听录音圈宠物的活动

　　(1) 引导学生观察图片，简单描述图片信息，预测听力内容。

　　(2) 播放第一遍录音，让学生听并抓住大意。

　　(3) 再次播放录音，让学生圈出答案。

　　(4) 再次播放录音，让学生自己订正答案。必要时教师可以给出正确答案。

　　B. Read， circle and write.

　　1.“你来描述我来猜”游戏

　　游戏说明：学生两人一组结对游戏。其中一人面向黑板，另一人背对黑板。面向黑板的学生看宠物图片向同伴介绍该宠物特征，同伴根据对方的描述来说出宠物名称。

　　三、备选活动

　　抽条游戏。将一些描述宠物特征的句子写在纸条上，请一个学生抽条并读出纸条上的句子，请其他学生猜，猜对者获得小奖励。

　　2. 完成B项练习