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2020年统编版四年级下册《"诺曼底号"遇难记 第二课时》语文教案(2)

2020-03-08 20:19:05     下载试卷     标签:统编版语文 四年级下册 教案设计

  三、提出疑问,小组交流

  1.读了这篇课文,你有什么疑问?

  预设1:“必须把六十人救出去!”“实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。”他真的是把自己给忘了吗?

  预设2:生命毕竟只有一次,我们都应该珍惜,绝不能轻易放弃宝贵的生命。为什么只有船长没能逃生呢?

  (1)同学们的问题很好,我们先小组讨论一下,再全班交流。

  预设:也许事发突然,他只想到要救别人,真的忘了自己;也许他已意识到船肯定要沉,作为船长绝不能离开自己的岗位,他已确认了自己应在的位置。无论结果怎样,他已将自己排除在被救者之外,做到了真正的舍生忘死。尤其是船沉时,他的坚定、庄严、悲壮,更使我们确信,他早已选择以身殉职,“忘”只是表象,“放弃”才是实质,放弃生还意味着选择与伟大同生,英雄的人格美得以体现。

  3.让我们为拯救他人生命的船长和船员一起道一声谢谢吧!(课件展现哈尔威船长的英雄形象,音乐起!)让我们以无限悲痛的,无比崇敬的心情一起朗读课文最后1个自然段。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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